经过为期1个月紧张而有序的校内评选，学校首次课堂教学质量奖评选活动落下了帷幕。本次评选共有二级院（部、中心）推荐的16位选手参加，由校内专兼职督导担任评审专家，评选过程做到了三“不”三“真”，即：“不”专门安排听课场次，直接按课表走入课堂听课，采用的是“真”课表；“不”专门设计评审指标和标准，直接采用学校常规听课评价表，听到的是“真”课堂；不要求专门提供课程评审资料，督导直接评审上课资料，看到的是“真”资源。经过三轮听课评审，28位专兼职督导听了27堂课，有5位老师获得了学校2022年度上半年课堂教学质量奖。

图1医学院罗春艳老师在上《病理学和病理生理学》

图2外语学院王敏老师在上《跨文化交际与沟通》

图3 软件学院宫蓉蓉老师在上《JavaScript》

图4体育部李斌老师在上《男子篮球》

图5民社学院吴彬才老师在上《现代遗体防腐技术》

图6财经管理学院刘焕雯老师在上《初级会计法律实务》

图7商学院陈炜老师在上《农产品电商》

图8评审专家在认真听课

课堂教学是学校人才培养的主要环节，课堂教学质量是高等职业学校办学水平的重要标志。在国家大力推进“双高计划”建设背景下，为营造关注课堂教学、重视课堂教学的质量文化氛围，充分调动广大教师教学工作的主动性、积极性和创造性，推进教学工作的规范化和科学化，全面提高教育教学水平，质量监控处联袂教务处、实训管理中心打造了“课堂教学质量奖”这一质量文化活动，每年分上下学期各开展一次全校性评选，以奖励和表彰在教学第一线取得卓越教学效果的教师。